Curso Básico Regular de Inglês

Sobre AEC Idiomas

Em dezembro de 1979, dois alunos do último ano do curso de Letras da Universidade Federal da Bahia levaram nova motivação às aulas de inglês do pequeno Colégio Amado Bahia, localizado na Ribeira. Tratava-se dos futuros professores Torquato Teixeira Filho e Antônio Ayres, que despontavam para o magistério da língua inglesa como língua estrangeira, plantando ali as suas primeiras sementes.
A ânsia de experimentar princípios e técnicas aprendidos na faculdade, aliada à força de sua juventude e ao comprometimento com a responsabilidade não passaram despercebidos pela coordenadora e pelos diretores do colégio; chamando-os, certo dia, sugeriram-lhes a abertura de um curso de inglês, cedendo-lhes para esse fim duas salas do próprio colégio. O trabalho desenvolvido pelos jovens estudantes no Amado Bahia serviu de base não só para a sedimentação da prática pedagógica dos futuros professores, mas, igualmente, de experiência significativa para o desenvolvimento do então embrionário AEC, então American English Course.
O período de dezembro de 1979 a março de 1980 foi suficiente para o planejamento, para a divulgação do curso e o início das aulas em duas salas (uma de aula e outra de recepção) sendo ocupadas com a capacidade total de 30 alunos. Fundamentados nos princípios do Método Audiovisual praticados em aulas dadas pelo Prof. Teixeira em outros institutos de idiomas, e no material didático "English for a Changing World", a dupla de estudantes lançou-se a campo, preocupada, em primeiro lugar, em corresponder às expectativas dos seus alunos, através da motivação presente não só nos recursos audiovisuais próprios do método, mas também no desempenho dinâmico então imprimido às suas aulas.
Após seis meses de funcionamento em instalações cedidas pelo Colégio Amado Bahia, os professores Torquato Teixeira e Antônio Ayres, fizeram uma avaliação dos resultados alcançados e verificaram que a experiência fora satisfatória, mas o espaço então disponível tornara-se pequeno e dificilmente conseguiriam ampliá-lo dentro dos limites do Colégio. Resolveram, então, alugar uma casa nas imediações do bairro que oferecesse o espaço necessário à concretização dos seus novos e mais amplos objetivos. A solução surgiu através do aluguel de uma casa situada na Rua Domingos Rabelo, 46, não muito distante do Colégio Amado Bahia. Após uma pequena reforma nas quatro salas, a casa já se encontrava devidamente adaptada às novas necessidades do AEC.
Tendo aumentada a sua capacidade de matrícula - a escola contava agora com mais de 60 alunos - os professores procuraram aperfeiçoar o seu desempenho na aplicação do método adotado e na administração do curso.
Diante do sucesso do empreendimento, após mais um semestre de funcionamento, o professor Teixeira, visualizando horizontes mais largos, considerava já a possibilidade de abrir uma filial num bairro mais central da cidade, onde houvesse um poder aquisitivo mais elevado do que na Ribeira. Persistente na ideia da filial, o Prof. Teixeira encontra mais um sócio, também colega do curso de Letras, o Prof. José Carvalho, e assim concretiza-se na casa situada na Rua Frederico Costa, 95, no bairro de Brotas, permanecendo ali pelo período de um ano.
A sede da Ribeira, contando então com mais de 60 alunos e, parcialmente sem o Prof. Teixeira, que se ocupava da filial, sentindo a necessidade de mais professores, contrata: as Profas. Jacira Daltro, Janice Barbosa e o Prof. Rafael Lima.
Em 20 de Março de 1981, o AEC de Brotas inicia suas atividades, tendo como professores Torquato Teixeira e José Carvalho. Vale lembrar que teve início uma atividade importante para o desenvolvimento da competência comunicativa de professores, a criação do Clube de Conversação aos sábados, que trazia convidados de outras escolas e visitantes estrangeiros de passagem pela cidade.
As  instalações do AEC- Brotas não eram mais satisfatórias e, com o número de alunos igual ao da Ribeira (60), mudou-se para a casa de no. 51, na mesma rua.
A casa da Rua Frederico Costa, 51, foi de vital importância para o AEC. Foi onde a escola permaneceu mais tempo e onde ocorreram transformações significativas, quer no campo pedagógico e no metodológico, quer no administrativo, responsáveis pelo seu amadurecimento e consolidação no âmbito da comunidade onde atua. Nos primeiros anos, manteve a mesma organização administrativa existente na sede anterior. Após um ano o Prof. José Carvalho sai da sociedade e, posteriormente, o Prof. Antônio Ayres, fechando a sede da Ribeira, deixando o Prof. Teixeira como único proprietário da escola. Dentre as inovações ocorridas nesse período, destacamos as seguintes:
Permanência do Clube de Conversação para professores até 1990;
Introdução das atividades extraclasse tais como música, conversação e curiosidades, às sextas-feiras;
Criação de um espaço para a realização de atividades extras e eventos;
Criação dos seguintes eventos: Forró do AEC, ocasião em que era escolhida a Garota AEC (em junho), Spring Festival (em setembro), criado pela notável Prof.ª Jacira Daltro, Halloween (outubro);
Criação do serviço de monitorias;
Reuniões para treinamento de professores.
Do ponto de vista metodológico, registraram-se três mudanças no material:
do "English for a Changing World" para o "New English for a Changing World";
Do "New English for a Changing World" para o "New Intercom";
Do "New Intercom" para o "Intercom 2000".
O AEC agora já havia deixado o amadorismo que o caracterizou nos primeiros anos e, com uma população-alvo de 250 - 300 alunos passaram a adotar uma postura mais profissional em todos os aspectos.
Durante esta fase cogitou-se de uma ampliação horizontal, com escolas em diferentes bairros, mas foi mais forte a consciência da responsabilidade, reconhecendo que faltava ao AEC o sustentáculo de uma infraestrutura que permitisse a concretização dessa meta. Faltava ao AEC, por exemplo, uma sede própria, meta alcançada com a aquisição, em maio de 1992, do imóvel onde funciona atualmente, ainda na mesma Rua Frederico Costa, porém agora no número 35-A, melhor localizada, e mais ampla.
A aquisição pura e simplesmente do imóvel não resolvia o problema da sede própria. Este requeria urgente reforma para adequá-lo ás necessidades da escola, colocando-a entre as melhores da cidade. Para isso não foram medidos esforços no sentido de viabilizar o projeto material e econômico. A mudança, desta vez definitiva, ocorreu a 17 de dezembro de 1992.
Só a partir daí, já em sua sede própria, é que o AEC começa a se sentir realmente em casa e fica mais á vontade para dar passos mais largos e, assim, empreender uma reestruturação quase que total. Tal reestruturação visava não somente o crescimento quantitativo, como também melhorar a qualidade de ensino.
Dentre as mudanças ocorridas, vale destacar as seguintes:
O NOME - Passou de "AEC - Curso de Inglês" para "AEC Idiomas";
O MATERIAL - O AEC deixa de usar o Intercom 2000 e começa a usar o Spectrum New Edition;
O ESPANHOL - O AEC começa a ensinar mais uma língua;
A Informática - O AEC informatiza-se e cria uma rede de computadores;
U.S.A. VIA Satélite - O AEC adquire uma antena parabólica e uma TV de 33' e passa a usar o sistema de TV por assinatura;
Espaço AEC - O Espaço AEC é totalmente reformulado e ampliado;
Programação VISUAL - O AEC ganha uma nova programação visual;
MARKETING - O marketing do AEC passa a ser mais atuante;
DESCENTRALIZAÇÃO - A direção do AEC sente a necessidade de empreender uma descentralização, não só na parte administrativa como na parte pedagógica e, aos poucos, vem implementando-a;
EVENTOS - Eventos mais organizados trazem mais motivação para professores e alunos do AEC.
É claro que tantas mudanças acarretavam certos contratempos, mas isso não eliminava o desejo da direção de empreendê-las cada vez mais, pois ela continua segura de que sem os passos que deu não teria chegado aonde chegou. A direção sabe, também, que serão necessários muitos e muitos outros passos para realizar, cada vez melhor, aquilo que costuma realizar bem, e com amor.
O FRANCÊS - O AEC começa a ensinar a terceira língua estrangeira;
MATERIAL DIDÁTICO - De True Colors o AEC passa a utilizar o Top Notch em 2010. 
Mais uma reforma acontece e agora o AEC Idiomas conta com dois salões para eventos totalmente climatizados;
Internet wireless disponível para alunos e funcionários;
Data show, sistema de som e iluminação de última geração;
Sistema de câmeras via internet 24 horas (mais segurança para alunos e funcionários);
Em 2011, o AEC faz uma grande reforma e transforma sua sede própria em um centro empresarial. No prédio, que passou a chamar-se Edifício AEC, funciona atualmente, além do curso de inglês, uma academia, uma escola de ballet, uma escola de música, um salão de eventos para celebração de casamentos, aniversários, formaturas, palestras etc. e várias salas comerciais.